Resultados para: «patricia-quintana»

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¿Y cómo saludo?
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¿Y cómo saludo?
Aprendizaje esperado: Participa en la exploración de expresiones de saludo
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Los objetos del hogar y su localización
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Los objetos del hogar y su localización
Aprendizaje esperado: Escucha y participa en la lectura de nombres.
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Los señalamientos del   área de estudio
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Los señalamientos del área de estudio
Énfasis : Participa en la elaboración de un señalamiento para el salón.
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Pedro y su casa
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Pedro y su casa
Énfasis: participa en la lectura de nombres de objetos del hogar.
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Review 1
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Review 1
Participa en la exploración de señalizaciones. Reconoce partes del cuerpo por su nombre.
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Las palabras clave de una canción
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Las palabras clave de una canción
Aprendizaje esperado: participa en la entonación de canciones.
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Tiempo de cantar
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Tiempo de cantar
Aprendizaje esperado : participa en la entonación de canciones.
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Review 2
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Review 2
Escucha y participa en la lectura de nombres. Explora rimas o cuentos en verso.
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Recordemos canciones, rimas y cuentos
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Recordemos canciones, rimas y cuentos
Aprendizaje esperado: participa en la entonación de canciones. Sigue la lectura.
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Recordemos canciones, rimas y cuentos
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Recordemos canciones, rimas y cuentos
Aprendizaje esperado: participa en la entonación de canciones. Sigue la lectura.
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Ayudemos a Pedro
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Ayudemos a Pedro
Aprendizaje esperado: participa en la formulación de preguntas.
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Preguntando por los objetos del aula
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Preguntando por los objetos del aula
Aprendizaje esperado: participa en la formulación de preguntas.
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Let’s make a fruit salad
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Let’s make a fruit salad
Énfasis: participa en la elaboración de una receta.
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El pez arcoíris
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El pez arcoíris
Énfasis: revisa y participa en la escritura de nombres de estados de ánimo presentes en un cuento.
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¿Y cómo saludo?
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¿Y cómo saludo?
Aprendizaje esperado: participa en la exploración de expresiones de saludo, cortesía y despedida.
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