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Construir cantidades con monedas y billetes

Te parece que resolvamos algunos y al mismo tiempo, lees con atención, puedes pensar cómo construir esas cantidades con dinero

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Los números y sus presentaciones

abajo y toma de ese montón otra carta de la parte de arriba.

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Gano y marco gato

¿Te parece si ahora jugamos Gato Mayor Que?

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Soy mayor que...

43 Te daremos una pista para que siempre te acuerdes de cómo usar los signos de “mayor que” y “menor que” la parte

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¿Qué números son?

Ahora juguemos un poco y practiquemos cálculo mental, ¿Qué te parece?

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Separados pero unidos

¿Te parece que yo comience?

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El cambio en el mercado

¿Qué te parece el puesto de cajero? no es fácil, ¿Verdad?

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El tiempo y sus problemas

A nali za el boleto de autobús que Antonio recibió por parte de su trabajo

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Los asientos del teatro

todos los boletos del teatro, sólo se venden poco menos de una tercera parte de los asientos, con el fin de que haya una

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El nacimiento de las tortugas

¿Ustedes cómo les parece que es más fácil? usen el camino que se les facilite más.

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Los asientos del avión

Por su parte Dante descompuso el 11 en 10 + 1 y después cada

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Pisos y azulejos

Una parte muy importante de las matemáticas es que pueden aplicarse a resolver problemas de la vida diaria.

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El tablero de ajedrez

¿A ti cuál te parece que es más fácil descomponer, el 21 o el 13?

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Aprendemos y jugamos

Sebastián por su parte, se encarga de anotar cuánto deberán pagar en total.

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Fortalece tu cerebro

¿Te parece bien si jugamos una ronda para que nuestros estudiantes puedan practicar las multiplicaciones?

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