Resultados para: «obras-artisticas-bidimensionales»
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artísticas?
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
con las y los integrantes de tu familia, la escuela, tus grupos de amigas y amigos, grupos deportivos, culturales, artísticos
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
Construyamos metáforas artísticas
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· Ficha de clase
A danzar con todas las artes
o manifestaciones artísticas de su interés.
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· Ficha de clase
¡Artes, camaradas y acción!
o manifestaciones artísticas de su interés.
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· Ficha de clase
La ruleta de las artes
o manifestaciones artísticas de su interés.
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
elabora la estructura de una producción artística interdisciplinaria con el uso de los elementos del arte, de manera original
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
artística?
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· Ficha de clase
ComunicArte para expresarte
Énfasis: recapitular los contenidos claves aprendidos durante el primer trimestre para valorar las experiencias artísticas
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
elabora la estructura de una producción artística interdisciplinaria con el uso de los elementos del arte, de manera original
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· Ficha de clase
Exploradores del arte perdido
elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso
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· Ficha de clase
Juego por aquí, arte por acá
elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso
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· Ficha de clase
Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
Recuerda hacer uso de tu imaginación y creatividad, los elementos artísticos que no pueden faltar.
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· Ficha de clase
Construyendo lazos y marañas
Énfasis: reconocer obras o manifestaciones artísticas contemporáneas que permitan la vinculación con la comunidad y con los
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