Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos informan los libros?

Observa otro video e identifica si el libro es de tipo informativo o no.

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Tiempo de leer

Puedes encontrar libros pequeños o grandes, con poco o mucho texto, si son interactivos o no, en dos dimensiones o tres;

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A corregir nuestros textos

A corregir nuestros textos

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La primera versión de mi cartel

Si en ese momento no tienes los materiales disponibles, solo debes anotar en tu cuaderno los materiales que usarás posteriormente

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Al compás de las rimas y coplas

te estarás preguntando por la palabra “zumbaca”, pero esa no, recuerda que esas son palabras que no tienen significado y

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Presentemos nuestro cartel

No es necesario escribir estas respuestas, solo piensa y comentarlas con otras personas.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Tela, playa, jarrón, oveja, coser, caña, hueso cobre, cuadro, carbón, boca, mono, hijo, maceta, comer, caja, huevo, cofre

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Los instructivos

No importa el orden en que se consigan sino lo importante es tenerlos listos antes de comenzar.

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La primera versión de mi instructivo

No olvides redactar el instructivo para elaborar el instrumento o instrumentos musicales que elijas.

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Revisando mi instructivo

Asegúrate de cortar por fuera de la playera. No introduzcas las tijeras en ella.

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Las palabras escondidas

En agua puse mi nombre, en agua se me quedó para que Cate no sepa cómo me llamo yo.

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¡Las ensaladas de mamá!

Es muy probable que el cartel no fue muy atractivo o no tenía la información necesaria.

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Los anuncios en nuestra comunidad

El siguiente anuncio llama mucho la atención pues no vende ni ofrece algún servicio o producto, sino que se busca una mascota

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¡Nuestros anuncios!

personas, estos deben ser atractivos, con letras claras, que diga qué es lo que vende, que indique domicilio, teléfono o correo

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¿Cómo cambia el significado?

Tienes que hacer algo, no puedes permitir que sigan en huelga.

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