Contenido · Ficha de clase

La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Te comparto un mensaje de una compañera Mariana, que escribe desde el Estado de México.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Antes de continuar, ¿Recuerdas el mensaje que envió Carla y el de Elián?

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Para terminar esta sesión te comparto el mensaje de Carla con respecto a lo que acabas de aprender.

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¡Cálculo hasta el 100!

Aprenderás hacer cálculos mentales. Para esta sesión necesitaras: Colores.

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Construyendo… con 2

José sabía que ibas a lograrlo y mando una tarjeta con el siguiente mensaje.

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Juntando y cortando figuras geométricas

Este es el mensaje que envió Andrea: Esa figura es un romboide y lo hemos construido con dos triángulos, entonces podrían

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Retos y más retos

Vamos a leer los mensajes. Mayra propone que contemos a las niñas y a los niños que están sentados.

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Para terminar esta sesión te comparto el mensaje de Carla con respecto a lo que acabas de aprender.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Antes de continuar, ¿Recuerdas el mensaje que envió Carla y el de Elián?

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Te comparto un mensaje de una compañera Mariana, que escribe desde el Estado de México.

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¿Números con la mente?

Practicaras cálculos mentales, sin utilizar objetos o tus dedos para contar. ¿Qué hacemos?

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¡Cálculo hasta el 100!

Aprenderás hacer cálculos mentales. Para esta sesión necesitaras: Colores.

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Aprender a pedir ayuda

Cierto día Amelia recibió un mensaje de la mamá de su amiga Rosita, le escribió que ayer por la tarde se cayó y se golpeó

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¡Lo logré!

El mensaje fue el siguiente, apóyate en un adulto para que te lo lea.

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Misión: aprender de los afectos

Este mensaje se autodestruirá en 5 segundos. ¿Entonces también los adultos pueden participar en esta importante misión?

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