Contenido · Ficha de clase

¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

#page/9 Quizás te preguntarás ¿Por qué voy a arreglar mi biblioteca?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo mejor de mí: mis fortalezas

fortalezas, en tu cuarto o en un lugar donde puedas verla todos los días y eso te hará recordar lo maravilloso que eres, además ahí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Para qué voy a escribir este texto? ¿A quién me voy a dirigir? ¿Qué quiero decir en mi escrito?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Para qué voy a escribir este texto? ¿A quién me voy a dirigir? ¿Qué quiero decir en mi escrito?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Aparece Cuchín portando un pequeño mandil de tela, al ver a la narradora toma un cucharón de madera que encuentra por ahí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos toca a todos

El juego consiste en que P1 y P2 (nombres de los participantes), saquen una tarjeta y la leerán en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

qué dice el texto que acompaña a esta imagen: Identifica el propósito de esta práctica social del lenguaje y léelo en voz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

También hay chistes colorados ¡Ah! También hay otros donde se utiliza la burla muy buena.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

Escrito Nos expresamos de manera verbal, al hablar usamos gestos, movimientos corporales, cambios en los tonos y volumen de voz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

Ahí entra la función del guion largo para indicar el cambio de persona que habla se utiliza un guion largo al inicio de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

Cuando el vecino contestó alegre que habían salido zanahorias, ¡ah!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Recuerda esto siempre que leas en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Aparece Cuchín portando un pequeño mandil de tela, al ver a la narradora toma un cucharón de madera que encuentra por ahí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pásame un directorio, por favor!

El primer jugador sacará cada tarjeta, la leerá en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Te voy ir dando las indicaciones. Paso 1. Se dobla el papel por la mitad para lograr el pliegue horizontal. Paso 2.

Ver contenido