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¡Cuántos lobos!

escucha la lectura de cuentos infantiles. Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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El informador

más bien a leer un cuento, y recuerdas ¿Qué fue lo que te hizo pensar eso?

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¡Extra, extra!

Listo, a conocer este cuento. Cuento el lobo ha vuelto https://www.youtube.com/watch?

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

búsqueda y ayudan a saber si el material del que dispones puede o no contener la información adecuada, por ejemplo, un cuento

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Para buscar información necesitamos

Cuento. El niño sabelotodo.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Organizando mi noticia

En esta primera lectura el comienzo, ¿Te hizo pensar en un cuento?

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¡Cuidado con Caperucita!

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Me reanima mi rima

algunas palabras y tú dependiendo de la terminación de la palabra, buscarás una que rime con ella, e iras escribiendo un cuento

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Rima, canta, transforma y crea

Puro Canto, Puro Cuento (Música) https://www.youtube.com/watch?

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Anagramas

La idea surge de inventar palabras como “aertón” la cual recordó un cuento llamado “Pita descubre una nueva palabra”.

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Sapos y otros bichos que riman

, ¿Es personaje de cuento? Pues ese misterio se resolverá más adelante.

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El informador

más bien a leer un cuento, y recuerdas ¿Qué fue lo que te hizo pensar eso?

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