Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Recordemos que el propósito de nuestra práctica social del lenguaje es elaborar el reporte de una encuesta en el que incluyamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La encuesta que no me cuesta!

Solob) con otros niños y niñas. c) actividades dirigidas por adultos. 3.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Juego y participo en mi comunidad”

necesaria porque esto posibilita el desarrollo de capacidades que tienen que ver con aspectos cognitivos, emocionales, sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

niños la eligieron, la opción de jugar con otras niñas y niños, la eligieron 7 y por último, la opción en donde las actividades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

En la sesión de hoy vamos a cerrar la práctica social sobre la encuesta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A ver si adivinan!

Adivinen, adivinen, para saberlo, observen en pantalla nuestra nueva práctica social que iniciamos hoy, la encuentras en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Ten a la mano Tu libro de texto español en la página 146 colores, hojas de reúso, o una libreta Revisemos la práctica social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

Recordaras la práctica social del lenguaje que estamos trabajando esta semana que es elaborar un recetario con remedios caseros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A escribir el recetario

No se te olvide contestar la autoevaluación, para que te des una idea de todo lo que has aprendido en esta práctica social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Pídele a tu mamá, papá o algún otro familiar te acompañen en esta actividad y de ser necesario te ayuden en la lectura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sopa de adjetivos y adverbios

Pues son muy sociables, es decir que pueden entablar conversación con la gente muy fácilmente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Te cuento un cuento!

¿Y qué vas a usar para calificar o describir la actividad expresada por el verbo? Los adverbios. ¿Listo, lista?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Ten a la mano Tu libro de texto español en la página 146 colores, hojas de reúso, o una libreta Revisemos la práctica social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

Recordaras la práctica social del lenguaje que estamos trabajando esta semana que es elaborar un recetario con remedios caseros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Adiós a tercero de primaria!

Observa el índice de tu libro para que recuerdes todas las prácticas sociales en las que estuviste envuelto.

Ver contenido