Resultados para: «vista-frontal»
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Contenido
· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
y sentirnos cómodos con ciertas costumbres.Interacción social: cuando conocemos, platicamos e intercambiamos puntos de vista
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Para complementar lo que has visto, escucha otros testimonios de algunas y algunos adolescentes.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Seguramente has vivido o visto situaciones, dentro o fuera de la escuela, en los espacios donde convives con tus compañeras
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Ahora, retoma algunas ideas principales de lo visto hasta el momento:
La cultura de paz consiste en una serie de valores
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
https://youtu.be/_oG7Vl9k1nUComo viste, cada persona mira el problema de diferente forma, se siente involucrada en diferente
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Aplicar la empatía, que es entender el punto de vista de la otra persona poniéndose en su lugar.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Empatía: entender el punto de vista de la otra persona, ponerse en su lugar.
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Una vez que termines, en la cuarta columna redacta una solución positiva acorde a lo que se ha visto durante la sesión.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
tiene un desacuerdo con otra persona y ésta no te permite expresarlo y limita las posibilidades de intercambiar puntos de vista
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Por ejemplo, al organizarse en equipos para trabajar algún proyecto, los diferentes puntos de vista de cada una de las y
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Cuando una persona se reúsa a contestar una solicitud o propuesta o a expresar sus deseos y puntos de vista sin motivo que
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
tiene un desacuerdo con otra persona y ésta no te permite expresarlo y limita las posibilidades de intercambiar puntos de vista
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Por ejemplo, al organizarse en equipos para trabajar algún proyecto, los diferentes puntos de vista de cada una de las y
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Cuando una persona se reúsa a contestar una solicitud o propuesta o a expresar sus deseos y puntos de vista sin motivo que
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Recapitulando lo visto en la sesión:
Reconociste las implicaciones de la lucha no violenta, así como su método y praxis.
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