Resultados para: «toma-de-ciudad-juárez»
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
Ahora le toca a tu compañero de juego, tú acércate, ¿hasta dónde llegaste tú?
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
Y toma el listón forma con el listón un círculo alrededor de ti, en el suelo.
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
Para ello escucha y muévete al ritmo de la siguiente canción.
Remix de chachacha.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
El Reto de Hoy:
Retoma alguna de las técnicas de las artes visuales y exprésate de manera libre, no te reprimas
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
dejas fluir eso que entra en tu cuerpo y te lleva a un estado de emoción de alegría o de euforia.
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· Ficha de clase
La magia de los colores
La magia de los colores
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· Ficha de clase
Soy movimiento
tu cuerpo, después de unos segundos de escuchar la música, crea sonidos vocales para imitar los sonidos de la música.
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
a través de tu oído, ya sea que provengan del campo o de la ciudad.
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
, identificarás las razones de tu elección de las piezas musicales.
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· Ficha de clase
Colores y flores para mi cancionero
Puedes utilizar también papel de periódico, de revistas, de bolsas de papel.
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
de acuerdo a tu respuesta toma las manos o los pies.
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
tu
personaje, qué hace, cómo se mueve, de qué color es, entre otras características a tomar en cuenta
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
Movimientos de imitación: observamos una acción específica que se realiza de manera cotidiana y tratamos de imitar esos movimientos
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
movimientos de un limpiavidrios de ventanas grandes,
puedes tomar u
n mechudo, un jalador
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
Utiliza las imágenes de las exploraciones de las actividades anteriores y elige 6.
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