Contenido · Ficha de clase

GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?

Por ejemplo, la suma y la resta de horas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el tiempo justo

A las 10:00 h comienza a preparar las galletas, a las 10:15 h mete las charolas con galletas al horno, a las 10:40 h saca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pedidos a domicilio

con 10 minutos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La velocidad de la Tierra

Ejemplo : El reloj mágico dice la hora de inicio y se suma o resta tiempo: hora de inicio, 10:20 h,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viaje en autobús

con quince minutos hasta las 11 hay 15 minutos para las 10:30 y 30 minutos más para las 11, entonces son 45 minutos los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haz tu cita médica

recuerda que una hora tiene 60 minutos, entonces si Luis llegó a las 8:10 a los 60 minutos debes quitarle los 10 minutos,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizo mi tiempo

Completa hasta las 24 horas esta tabla que se está utilizando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La programación

Pues a las 16 horas se le restan las 3 horas que ella tardaría en llegar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimentación y salud

El registro dice que son 1000 platos y que hay 100 cajas, así que ¿Cuántos habrá en cada caja?...

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Registros incompletos

Énfasis: Usar el cálculo mental para resolver problemas al multiplicar dígitos por 10, por 100 y sus múltiplos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Bien protegidos!

O también, en 3 x 100, se multiplica 3 por 1 y se aumentan los dos ceros del 100.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con o sin calculadora?

Aprendizaje esperado: Uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para qué sirven las multiplicaciones

Aquí sería: 10 x 1, 1 x 10, 5 x 2 y 2 x 5 ¿Encontraste esa relación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lotería al revés

Verifica si no faltó alguna 5 x 4 es igual a 20 y el también 4 x 5 luego 2 x 10 son 20 y, por supuesto, 10 x 2 finalmente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugar y multiplicar

Lee el problema hasta el recuadro con la cantidad de jitomates que usa para cada ensalada.

Ver contenido