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El origen

todos los aspectos de su comunidad como en: Las ceremonias, fiestas, actividades de su escuela y hasta en sus juegos.

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Rockola Musical

el polvo al piso con los taconeados y calabaceados típicos de su comunidad”.

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La música en el mundo

Escucha los ritmos de las canciones en los siguientes videos: El primer video escucha las canciones “Vasija de

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El ritmo y mi cuerpo

Énfasis: Organiza una secuencia vocal o de sonidos producidos con objetos de su entorno en donde se perciban

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Escucho y produzco

Énfasis : Experimenta la producción sonora con su voz y con objetos de su entorno a partir de consignas de exploración

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No te veo, pero si te escucho

y reconoces los sonidos de tu entorno, además de identificar el medio que lo produce.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Es sorprendente todo lo que podemos comunicar con los colores.

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

Da algún ejemplo de la comunicación que entabla con los miembros de su familia y de esa forma genera los trazos, por ejemplo

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El color de mis emociones

El color de mis emociones

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Cuéntame con onomatopeyas naturales

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Las cosas que escucho

Cada uno elige un sonido a imitar y lo representa con su cuerpo y se puede acompañar de los dos sonidos que acabas de ver

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Jugando con la voz

Jugando con la voz

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Qué te ha parecido esta manera de jugar con los silencios que guardamos?

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