Contenido · Ficha de clase

La magia de los colores

La magia de los colores

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Soy movimiento

tu cuerpo, después de unos segundos de escuchar la música, crea sonidos vocales para imitar los sonidos de la música.

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La música que a mí me gusta

Aprendizaje esperado: Elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo

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Recuerdo y manifiesto

Aprendizaje esperado: Elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo

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Colores y flores para mi cancionero

Elaborarás un cancionero grupal a partir de la música que escuchaste en el ciclo escolar.

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Organizo mis canciones

Organizarás las canciones de tu cancionero a partir de tus propios criterios establecidos, por tus preferencias, grados de

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Mi amigo el miedo

Grupo 2 . Cajas, vasos, bolsas de papel. Grupo 3.

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Creo mis propias secuencias

Movimientos de imitación: observamos una acción específica que se realiza de manera cotidiana y tratamos de imitar esos movimientos

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Percibo y exploro

Realiza los movimientos de cada una de las caracterizaciones de manera amplia y estética, con la finalidad

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Secuencias divertidas para compartir

Utiliza las imágenes de las exploraciones de las actividades anteriores y elige 6.

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Formas y figuras para jugar

Experimentarás diversos juegos de imitación con el cuerpo a partir de formas y figuras de tu entorno.

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Sonidos de aquí y allá para bailar

Sonidos de aquí y allá para bailar

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Historias con el cuerpo

de ambos o ambas.

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Cancionero familiar

del ritmo musical de la preferencia de cada uno de los participantes.

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Jugando con mi rockola

Con la finalidad de que te enseñen a moverte de acuerdo a estos ritmos. Actividad 1.

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