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Cómo hacer una exposición

Durante tu trayecto formativo, has realizado exposiciones cada vez más complejas, ¿Recuerdas cómo era cuando exponías sobre

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

entrevista, te permite apreciar, por un lado, la actitud de Campobello como investigadora, por ejemplo, cuando dice: “Mi deseo era

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

sentirte un poco identificada, identificado, pues, aunque no necesariamente jugabas y pensabas lo mismo que él cuando eras

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Elaboración de guion radiofónico II

Para ello era necesario escuchar la transmisión de un programa e identificar el tema central, la manera en que se anuncia

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Él era muy pequeño para emprender la búsqueda y encontrarlo”.

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

El cuarto de su abuela era un recinto sagrado.

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Análisis de un texto

evocar los chillidos y las miradas de unos seres, que se solían comer en casa de su familia con gran gusto; de hecho, ese era

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

relato (leyenda, cuento) relacionado con las celebraciones o fiestas de tu comunidad o que te cuenten si cuando ellos eran

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Mariano se opuso argumentando que era de noche, había llovido.

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Bosquejando mi relato histórico

Al desdoblar el billete vi algo que apenas podría creer: ¡el billete era de a cien pesos!

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Cuándo formal, cuándo informal

Quiere decir que, sus zapatos eran grandes, de piel de ternera, como botas vaqueras.

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Principales características del relato histórico II

eran las malteadas de fresa.

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Principales características del relato histórico I

Después era imposible regresar.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

No era un hombre de intemperie.

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Un diagrama para elaborar mi manual

Con sus padres era muy difícil.

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