Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

Comienza la actividad de este día con el siguiente juego.

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¡A elaborar diagramas!

¿Cuáles son las actividades que prefieren realizar en un jardín? ¿En qué te hizo pensar esta lectura?

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Desplegando ideas

Para poder comenzar con la actividad, lee las instrucciones de la página 46 de su libro de texto.

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¡Revisemos el folleto!

Esta actividad es sumamente importante, revisa que hayas usado las mayúsculas correctamente.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Lee la explicación que viene en tu libro de actividades, página 46 ¡A jugar con las palabras!

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Repasando, ando

Disfrutar Disfrutar de las actividades para aprovechar la experiencia.

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De comas, puntos y mayúsculas

ahora que hemos realizado este pequeño repaso, vayamos a la actividad del día de hoy.

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Objetos que hablan: discurso directo

Averigüemos que pueden decir con la siguiente actividad.

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Te quiero decir lo que siento

Para ello te propongo realizar la siguiente actividad con los mismos sentimientos de la actividad anterior, escoge al menos

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Entre todos definimos

Comienza la actividad de este día con el siguiente juego.

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¿Quién escribe poemas?

Su padre era maestro de escuela primaria y se llamaba Jerónimo Toro y Villanueva.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Bueno, creo que estamos preparados para revisar nuestro libro de texto de Español de 3° de primaria.

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De músicos, poetas y locos.

En esta sesión practicarás la lectura de poemas en voz alta, es una actividad que nos ayudará a compartir emociones con las

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Desplegando ideas

Para poder comenzar con la actividad, lee las instrucciones de la página 46 de su libro de texto.

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¡Revisemos el folleto!

Esta actividad es sumamente importante, revisa que hayas usado las mayúsculas correctamente.

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