Resultados para: «abajo_1»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa II
Observa en la tabla que aparece abajo, cómo quedan relacionadas esas parejas en la tercera columna, son puntos que se pueden
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· Ficha de clase
Función tangente II
Cuando se observa hacia abajo desde el plano horizontal, el ángulo se llama depresión.
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· Ficha de clase
Función tangente II
Cuando se observa hacia abajo desde el plano horizontal, el ángulo se llama depresión.
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
Se detienen al ver que alguien necesita ayuda unos metros más abajo, y descienden para auxiliarlo.
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· Ficha de clase
Función tangente II
Cuando se observa hacia abajo desde el plano horizontal, el ángulo se llama depresión.
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
Se detienen al ver que alguien necesita ayuda unos metros más abajo, y descienden para auxiliarlo.
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos físicos
Que el vértice de la parábola que se abre hacia arriba ¡está abajo!
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· Ficha de clase
Comportamiento gráfico de una función cuadrática
Cuando le restas uno a la incógnita, la recta se desplaza hacia abajo en el plano cartesiano, posicionándose en uno negativo
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· Ficha de clase
Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo
Se comienza del siguiente triángulo rectángulo, colocado de forma que la hipotenusa queda en la parte de abajo:
En donde:
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· Ficha de clase
Construir una circunferencia
Se traza un arco en la parte de arriba y un arco en la parte de abajo del segmento JK.
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· Ficha de clase
Matemáticas y física
Observó que las esferas llegaban abajo al mismo tiempo, aunque tuvieran diferente masa.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I
Y ocurre igual con los ángulos de la paralela de abajo, es decir, el ángulo “F” más el ángulo “E” o “H” suman 180° y así
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· Ficha de clase
Software para el diseño y creación de productos técnicos
La funcionalidad múltiplo inferior, en tanto, redondea el número hacia abajo, al valor más significativo o cercano.
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· Ficha de clase
Innovación técnica y normas ambientales
.- ¿Qué fenómenos observaste al conectar la pila y colocar el imán abajo del rotor?
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· Ficha de clase
¡Realicemos nuestro proceso técnico!
Podrás revisar que, en el recipiente de abajo, el agua aún tiene basura y tierra.
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