Contenido · Ficha de clase

Nuestros alumnos resuelven II

Interpretación y diseño de trayectorias.

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Nuestros alumnos resuelven

Conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras mediante la recta numérica, con superficies

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Pista de carreras

conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies

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Buscando su par

conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies

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Una parte de una parte

conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies

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La feria del tamal

bien, vamos a ayudarla, estos son los ingredientes para los tamales de limón de Doña Francisca: ¿Ya observaste bien la receta

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Las pulseras

Hay una multiplicación, porque dices “ocho por quince” y también hay una resta.

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Recuerda que el residuo se obtiene cuando multiplicas el cociente por el divisor y ese producto se resta al dividendo.

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Nuestros alumnos resuelven II

Interpretación y diseño de trayectorias.

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Nuestros alumnos resuelven I

triples, valor unitario). conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras mediante la recta

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¿Cuántos enteros sobran?

El resultado de la división 444 entre 24 en la calculadora da 18.5 luego se multiplica 18 por 24, son 432 y se resta a 444

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Maqueta de ciudad

Además, todas sus aristas son rectas.

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Fíjate bien para que adivines

Todas sus aristas son rectas. ¿Qué es? R = Es el cubo.

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Recuerda que el residuo se obtiene cuando multiplicas el cociente por el divisor y ese producto se resta al dividendo.

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Las pulseras

Hay una multiplicación, porque dices “ocho por quince” y también hay una resta.

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