Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Escríbela en la tarjeta.

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La primera versión de mi cartel

Escribirla en la tarjeta.

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Presentemos nuestro cartel

Escríbela en la tarjeta.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Observa con mucha atención el dibujo y las palabras de las tarjetas, léelas e identifícalas en el texto, cuando las encuentres

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Rima, rimando; canta, cantando

¿Qué crees que vas a hacer con estas tarjetas? actor inicia con la “a”, buscas donde esté la misma letra.

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Rima, canta, transforma y crea

Observa las siguientes tarjetas: Entre todas esas tarjetas hay dos palabras de una canción que utilizaste en sesiones anteriores

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¡Ponle sonidos al cuento!

, leerás lo que dice tu tarjeta para responderle a la ratita, según el animal de que se trate.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Estos son ejemplos de palabras que inician igual que las palabras de las tarjetas: MAMÁ, maleta CHEPITO, cheque HOMBRE

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Rimas sin igual, con letras al final

Observa las siguientes tarjetas y reflexiona sobre qué juego puedes hacer con ellas.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Estos son ejemplos de palabras que inician igual que las palabras de las tarjetas: MAMÁ, maleta CHEPITO, cheque HOMBRE

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Rimas sin igual, con letras al final

Observa las siguientes tarjetas y reflexiona sobre qué juego puedes hacer con ellas.

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¡Tengo una credencial de lector!

Utilizaras tus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Tengo orden

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¡Construyo palabras!

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Tengo orden

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