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Nuestro espacio

¿Qué te parece si con esta idea utilizas un caballete y colocas ahí una imagen de una oreja para indicarle a quien visite

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África en México

Toda la música tiene una forma específica de bailarse, es decir, un patrón que se ha establecido de acuerdo con cómo suena

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

¿Cómo son los movimientos de una bombera o un bombero?

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Y se hizo el silencio...

Con las 4 imágenes y con ayuda de quien este contigo, llegarán a un sonido en particular de cada una de ellas, posteriormente

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

un silencio y vemos qué nos hace sentir, yo inicio.Puedes hacer una secuencia sencilla en la que utilices el cuerpo y la

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Pintemos mi escuela de emociones

¿Tenemos una actividad más? Filtros para las imágenes.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Había una vez un pastorcito que estaba cuidando su rebaño de ovejas en el monte, un día decidió divertirse asustando a los

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Soy fuente de sonidos

con su voz, por ejemplo, toma una cartulina enrollada y puede ser una trompeta o una guitarra.

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El ritmo y mi cuerpo

durante la clase, es necesario que las soliciten a un adulto.A continuación, desarrolla una secuencia rítmica utilizando

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¿Me muevo o no me muevo?

¿Me muevo o no me muevo?

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¡Así se baila!

Canta la siguiente canción “EL BARCO CHIQUITO” Había una vez un barquito chiquitito Había una vez un barquito chiquitito

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A cantar se ha dicho

Elegirás y aprenderás una canción o un fragmento de ella.

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Canto y reinvento

En esta ocasión será una canción que podrás cantar, debe ser una pieza con un ritmo muy agradable, pero también contagioso

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¿Derecha o izquierda?

A continuación, se presentan una serie de imágenes que te servirán como una partitura para moverte, recuerda que una partitura

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Sigamos el pulso

reproduce una pieza musical, la mayoría de los pasajeros empiezan a mover un dedo, un pie, la cabeza u otra parte del cuerpo

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