Contenido · Ficha de clase

¿Exposiciones?

Let 's play a word association game. - Vamos a jugar a asociar palabras. How do we play that? - ¿Cómo se juega eso?

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Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

Diseño sustentable.

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Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

Diseño sustentable.

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Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. Plan de Tuxtepec

Plan de Tuxtepec

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Contenido · Sesión

Sesión 2. Superficies para agricultura sustentable

Superficies para agricultura sustentable

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Contenido · Sesión

Sesión 4. Turismo sustentable

Turismo sustentable

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Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. Desarrollo sustentable

Desarrollo sustentable

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Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

respetar a la tierra y a la naturaleza como lo hacen los pueblos indígenas, a comprometernos como comunidad a darle un uso sustentable

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Contenido · Ficha de clase

Relatos de la tradición oral

El pastor se asoma y descubre que la oveja está bien, su caída la detuvo una gran piedra plana que estaba a pocos metros

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios I

Consumo sustentable. Nu k´o ri tojmï ra mbori nu xoñijomï Consumo saludable. Nu k´o gi tojmï, ra mbori in nzero.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

¿Qué haces tú para realizar un consumo sustentable? ¿tascha lhit´alay li lak paxk´ay an tanlhun jatamaunat?

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Hagamos una historieta

El plano americano, muestra los personajes hasta las rodillas.

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Características de mi idioma o lengua

https://pixabay.com/es/photos/%C3%A1rbol-plano-%C3%A1lamo-de-virginia-%C3%A1lamo-337780/   encinos.

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Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

Lee el siguiente texto que se realizó a partir de este plan y revisa sí se tomó en cuenta en la escritura.

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Contenido · Ficha de clase

Mi lectura

Con esa información elabora el plan para el círculo de lectura.

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