Contenido · Ficha de clase

El ritmo y mi cuerpo

de cucharas de madera durante la clase, es necesario que las soliciten a un adulto.

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Escucho y produzco

¿Te gusto el ejercicio de la melodía con el título de “Canción de brujas”?

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No te veo, pero si te escucho

Algunos donde viven hay sonidos de autos y de cohetes en días de fiestas que algunas veces asustan y consideran que eso pueden

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Colorear mi sentir por la naturaleza

, el granizo, una tormenta eléctrica o un remolino de viento.

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

Recuerda proteger tu ropa; puedes usar alguna camisa vieja de su papá o algún delantal viejo de mamá, también tomar un mandil

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El color de mis emociones

El color de mis emociones

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

, por ejemplo, el de una cascada, el viento, el sonido de las aves, de los animales terrestres.

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Las cosas que escucho

Por ahora hemos visto fuentes de sonidos de la naturaleza, de objetos y un poco con nuestra voz.

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Jugando con la voz

Característica que diferencia una voz de otra y es propia de cada persona.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

y de movernos.

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Y se hizo el silencio...

Recordemos los conceptos de sonido y silencio que estuvimos viendo en este inicio de sesiones

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Por el timbre de cad a una de las personas.

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Mis sonidos en silencio

Podemos dar ejemplos fácilmente cuando hablamos de sonidos, pero ¿Qué pasa cuando hablamos de silencios?

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