Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que no escuchamos

Los sonidos que no escuchamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que nos ponen en alerta

Los sonidos que nos ponen en alerta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia me atrae

identifica el aprovechamiento de los imanes en situaciones y aparatos de uso cotidiano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

y otra persona dibujará el contorno de tu cuerpo en alguna posición que represente algún movimiento, una vez obtenido el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerreros de la danza

El valiente guerrero aceptó, se preparó para partir y guardó en su corazón la promesa de que la princesa lo esperaría para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho y siento

En el caso del concierto de las aves, sabes distinguir, ¿Qué emoción es?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bailemos y cantemos

Reconoce que el trabajo en conjunto, realizado con algunas reglas muy sencillas, también fomenta que todos se diviertan y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Luces y ritmos

Recuerda los conceptos que se usaron en sesiones anteriores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te cuento en movimiento

Te cuento en movimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A mover el esqueleto

A mover el esqueleto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sigamos el pulso

Sigamos el pulso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico y manifiesto

Para concluir esta sesión recuerda que: Con base en las calidades de movimiento que se exploraron en las clases

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico y actúo

Por ejemplo, ahora los que se producen por un elemento externo: Empujar algo pesado, jalar algo pesado, cuando se frena el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Derecha o izquierda?

Crea situaciones de juego en el que identificarás las posibilidades del movimiento en niveles (bajo, medio, alto) y alcances

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

¿Qué movimientos creen que se realizaron antes y después de lo que ven en cada la imagen?

Ver contenido