Resultados para: «exigimos-nuestros-derechos-y-activamos-los-mecanismos-para-defenderlos»
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· Ficha de clase
Objetos con vida
Los aspectos básicos para animar objetos: respirar y mirar.
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· Ficha de clase
El movimiento, el sonido y el color
El movimiento, el sonido y el color
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· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
especiales para que todos puedan recibir y disfrutar estas emociones que los hacen sentir bien, contentos y con ganas de
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· Ficha de clase
Los festejos en la escuela
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· Ficha de clase
Observo y me divierto
Observo y me divierto
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
Elvira y Paco inventaron un juego para identificar estos lenguajes.
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· Ficha de clase
Juguemos a crear danzas
utilizar los accesorios que quieras y tengas a la mano, por ejemplo: sombrillas, orejas de conejo, telas, para recrear tu
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· Ficha de clase
De China a México
y lo analiza con base en lo aprendido al momento en relación con las cualidades del movimiento.
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
Ya estás listo para cantar.
- Realiza ejercicios de respiración, inhala y exhala.
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
y en cada uno de los diferentes países de nuestro planeta lo hacemos de acuerdo a nuestras creencias, tradiciones, orígenes
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· Ficha de clase
Un concierto desde mi casa
pueblos, en una tarde dominguera, a través de nuestra televisión, en los festivales de nuestras escuelas, etc.
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· Ficha de clase
Imaginar y sentir danza
Imaginar y sentir danza
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
demás, lo harás seleccionando una pieza musical para acompañar la secuencia de movimientos y sonidos.
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· Ficha de clase
Despertar sonidos y movimientos
Despertar sonidos y movimientos
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