Contenido · Ficha de clase

La música en el mundo

v=qtJq9GAQN5M Licencia: Secretaria de cultura de México.

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El ritmo y mi cuerpo

de cucharas de madera durante la clase, es necesario que las soliciten a un adulto.

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Escucho y produzco

Pero si quieres saber de un sonido grabe, pero corto, ese sería la característica del golpe de la puerta Realiza

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No te veo, pero si te escucho

Para que se produzca un sonido se necesitan 3 elementos: Para producir un sonido se necesita un objeto, por

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Se mencionará un elemento de la naturaleza y juntos creamos ese elemento sobre una cartulina negra con los papeles de colores

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

¿Cómo un mapa del tesoro?

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El color de mis emociones

El color de mis emociones

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

En cambio, no vas a escuchar el motor de una licuadora en medio del bosque, tampoco percibes el sonido de un gorila en la

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Las cosas que escucho

, en una feria, un aeropuerto, una terminal de autobuses, un lugar de construcción, una calle muy transitada, en un bosque

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Jugando con la voz

Para saber un poco más de este tema, vamos a ver la siguiente cápsula.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Explorarás sonidos creados con tu cuerpo y voz e integrarás al silencio como un elemento expresivo y detonante de la imaginación

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Y se hizo el silencio...

y contestando a tus inquietudes, la palabra secuencia hace referencia a un ordenamiento de elementos en el cual podemos

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Por supuesto profesor, el timbre es una de las cualidades del sonido que nos permite diferenciar un sonido de otro y además

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