Contenido · Ficha de clase

Escucho y produzco

Escucha el siguiente video e identificar los sonidos con todas las cualidades y también identificar sonidos producidos de

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No te veo, pero si te escucho

Énfasis: Realiza ejercicios de escucha activa para identificar timbres, duraciones, tonos, intensidades, así

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Colorear mi sentir por la naturaleza

En estos recipientes se tienen recortes de los colores primarios y secundarios y también de los tonos que se pueden crear

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

Y son primarios porque son los primeros y de los cuales surgen todos los demás.

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El color de mis emociones

El color de mis emociones

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

La obra es: “El pastorcito mentiroso” el aprendiz, va realizando todas las onomatopeyas de sonidos naturales que caben dentro

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Las cosas que escucho

muchas planas de todas las letras, es la máquina de escribir, por supuesto.

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Jugando con la voz

Característica que diferencia una voz de otra y es propia de cada persona.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Esta semana me he sorprendido de todas las posibles relaciones que podemos crear entre los sonidos y el cuerpo.

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Y se hizo el silencio...

Por ejemplo, que están pasando los autos y de repente una mujer con un bebé se cruza y todo se detiene.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Realiza simultáneamente una secuencia corta con todas estas posibilidades de sonidos corporales.

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Mis sonidos en silencio

Déjame contarte, que puede ser todo eso que acabas de mencionar.

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Más canciones para el corazón

El género del rap es un estilo de música de baile nacido en la década de 1980 en los barrios negros e hispanos de Nueva York

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