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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Para tener una guía de cómo realizar correctamente tu línea del tiempo, puedes consultar la página 93 de tu LTG.

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Representando a los textos narrativos

Por ejemplo: La Sirenita entrega su voz porque quería tener piernas en lugar de cola.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Es muy interesante leer notas informativas para estar al tanto de lo que pasa a nuestro alrededor y en el mundo.

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Lo que la reportera quiso decir

Y tercero, parafraseemos el siguiente refrán: “A las palabras se las lleva el viento”.

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Conociendo la encuesta

Después de todo lo que hemos dicho, podrías tener una definición de encuesta.

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Organizando información en diagramas

Creo que Tina dejó un mensaje muy importante para todos ustedes, estudiantes de tercer grado.

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Escuchemos a los abuelos

a ese proceso que te hace parte de esa comunidad con su creencias y maneras de ver el mundo se le llama identidad.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

“Tener mal genio.” Mario comenta que su mamá ayer le preguntaba: “¿quién es Aladino y por qué tiene mal genio?”

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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Algo que debes tener en cuenta es que tu lengua, es una de las 69 que hay en el país.

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(clase bilingüe)

Madero, Municipio de Metlatonoc, del estado de Guerrero y da clases en este ciclo escolar a niños de tercer grado de primaria

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Arte mè'phàà

En este sentido, el folleto puede tener una finalidad informativa cuando se emplea para comunicar temas de interés a una

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

En cada estrofa el primer verso, rima con el tercero.

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Historia de la vida

Como podrás observar está redactada en tercera persona (Ella) porque hay un narrador que habla sobre ella.

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(clase bilingüe)

¿Sabías que existen aproximadamente dos mil especies de cactáceas en el mundo?

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Mi familia

Di ñanfo ne di ñuhu Nuevamente es un gusto estar con ustedes, alumnos de tercer grado.

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