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La cosmovisión de mi pueblo

Para concluir te muestro un relato del pueblo chinanteco que muestra parte de su cosmovisión. Video.

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Poemas en nuestras lenguas

Énfasis: reflexiona sobre algunas expresiones literarias de las tradiciones mexicanas (poema).

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Compartiendo caminos y saberes

¿Podrías ubicar en un mapa de la república mexicana el estado de origen de esta niña y qué ruta siguió durante su viaje al

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Canciones en nuestras lenguas

Identificarás las características y funciones de los carteles en la importante difusión de la tradición oral mexicana.

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El valor de nuestra lengua

y los tratados internacionales en la materia de los que el Estado Mexicano sea parte.

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Palabreando y jugando

Me refiero a los textos que nos transmiten alguna enseñanza o consejo o que relatan de manera divertida e ingeniosa los acontecimientos

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Los relatos que forman parte de la tradición oral son textos o construcciones complejas del lenguaje que no necesitan de

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Aprendo y comunico mis ideas

realizarlo primero toma en cuenta lo siguiente: Maä li ree takia´ kiä ila lö echitö majä lajaä eli ree anuncio kia´ Retos

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Así creamos nuestros libros

Los relatos son:1º La milpa y la Madre Tierra.2º El origen de las lagunas.3º La tuza trajo el maíz. E jú le’:1°.

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(clase bilingüe)

realizarlo primero toma en cuenta lo siguiente: Maä li ree takia´ kiä ila lö echitö majä lajaä eli ree anuncio kia´ Retos

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Así creamos nuestros libros

Los relatos son:1º La milpa y la Madre Tierra. 2º El origen de las lagunas. 3º La tuza trajo el maíz. E jú le’: 1°.

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Buscando lugares en el teatro

El relato no nos da detalles que podrían ser útiles para resolver la situación.

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Por ahora hemos terminado con los desafíos matemáticos relativos a la simetría. Solamente dos cosas.

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

El resultado de todos los repartos es el mismo: Por tanto, estamos hablando de fracciones equivalentes

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

lo mismo repartir 10 unidades entre 4, que 5 unidades entre 2 o que 100 unidades entre 40 el resultado de todos los repartos

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