Contenido · Ficha de clase

Edito y publico mi artículo de opinión

Cuando recibas el tuyo valora las modificaciones y mejoras que te sugieren y realiza lo procedente para que esté listo para

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¿Cómo identifico las reacciones redox?

t=617Del minuto 10:17 a 10:42La nomenclatura química es un conjunto de reglas que permiten nombrar correctamente a los diferentes

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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

una educación presencial, es decir, cuando asistes a la escuela, se establece una determinada organización, normas y reglas

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La escuela más allá de las aulas

¿Qué pasa con las reglas de la casa cuando se juntan con las reglas para estudiar en línea?

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Decidir para transformar

¿Para qué sirven esas reglas?

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Libre para elegir la mejor forma de actuar

Y es a lo largo de tu desarrollo que se decide aceptar ciertas normas o reglas de convivencia, es decir, se da la importancia

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Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral

de respeto entre amigas y amigos, una opción es regular las emociones, decir lo que no les gusta; también puedes poner reglas

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Reflexión personal para mi bienestar

Mantén el abdomen apretado y la espalda recta.

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Tomó como punto de partida sus habilidades para resolver los retos.

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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

Escribe en tu cuaderno, tres aspiraciones que tengas, para ello, usa frases cortas.

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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Retos para la convivencia en el mundo actual.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Divulgar la información necesaria a las familias y al alumnado, especificando y señalando las leyes, normas y reglas para

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Las normas y reglas establecidas son adoptadas por sus miembros sin que sean impuestas. Formales.

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Algo muy importante, “actuar bajo las reglas o leyes del lugar en donde vives”.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

ocasiones no se explica a las y los adolescentes la manera en que este criterio puede justificar el establecimiento de reglas

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