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Tomamos notas, para entender mejor

Por último, se encuentran los recuadros, los recuadros se utilizan para nombrar al espacio apartado y delimitado por líneas

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Es para darle más espacio a las letras y que llame más la atención.

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Lo que la reportera quiso decir

Lo mismo significa “abundando en la euforia”. O sea que es muy emocionante. ¡Ya vas entendiendo!

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Conociendo la encuesta

organizar los datos recabados, las gráficas permiten representar los datos numéricos mediante líneas o superficies, son una especie

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Organizando información en diagramas

Se mide el calcetín en la mano y lo anotas en el primer espacio. Lo escribiremos más corto para que quepa.

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Escuchemos a los abuelos

además del español quiere decir que eres bilingüe, que tienes dos maneras de entender el mundo, dos formas de llamarle al mismo

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

“Mario” tendrá 1 minuto para pegar la palabra o frase junto a su significado.

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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Escúchala a partir del minuto 15:27 a 16:36 Mis derechos lingüísticos https://www.youtube.com/watch?

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(clase bilingüe)

en todos los números artísticos que realizan los alumnos de las escuelas en los cuales se manifiesta su identidad, así mismo

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Arte mè'phàà

Debido a que cuenta con mayor espacio, es el tipo de folleto que contiene más información sobre productos y servicios.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

poema dice así:Dame la mano y danzaremos;dame la mano y me amarás.Como una sola flor seremos,como una flor, y nada más.El mismo

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(clase bilingüe)

Y lo mejor de todo, es que no nos moveremos de este mismo lugar. ¿Cómo?

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

El relato construye a los personajes, a los acontecimientos, tiempos y espacios.

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Retomaremos el mismo tema para ordenar y difundir la información en un periódico mural o escolar, los pasos son: Recuerda

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Examino algunos avisos

Del minuto 10:42 al 12:28 https://www.youtube.com/watch?

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