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Lengua, canto y movimiento

De las actividades anteriores comenta o escribe en tu cuaderno: ¿En qué se parecen ambos los cantos y los poemas?

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Ñomndaa, la palabra del agua

Coméntalo con tus familiares, registra en tu cuaderno tu respuesta y recuerda que si hablas y escribes en lengua indígena

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Anota las preguntas en tu cuaderno y más adelante buscaremos darles respuestas.

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

Anota las preguntas en tu cuaderno y un poco más tarde las responderás con tus propias palabras.

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El día de muertos

Escribe en tu cuaderno la información que te proporcionen.

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El eclipse de la luna

También a que escriban en sus cuadernos las narraciones o explicaciones que logren reunir; aprovechen para hacerlo en lengua

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Lengua Indígena

Anota en tu cuaderno las posibles personas de la comunidad a quienes podrías entrevistar: cronista, papá, mamá o abuelos

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Sembrando identidades

Sintetiza y organiza en tu cuaderno la información recabada en forma de un relato breve.

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Análisis de un texto

Anota en tu cuaderno las palabras que no conoces. ¿Te acordabas del cuento?, ¿Qué te pareció?

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Lengua Indígena

escribe en tu cuaderno tus reflexiones. Responde las siguientes preguntas: ¿Sabes que es una asamblea comunitaria?

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

Dibuja en una hoja blanca o en tu cuaderno una silueta de ti. .

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La radio como herramienta de comunicación

Toda esta información anótala en tu cuaderno.

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Realiza un dibujo de alguna de ellas en tu cuaderno.

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Poemas en nuestras lenguas

Los materiales que vas a necesitar son: cuaderno, libro de texto de Español, algo con que anotar y, de ser posible, un diccionario

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Canciones en nuestras lenguas

Los materiales que vas a necesitar son: Cuaderno, libro de texto de Español de sexto grado, diccionario, y lápiz o pluma

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