Resultados para: «sentido_1»
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sentidos?
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Como podrás observar, en el diagrama siguiente, se detalla el proceso de la conformación del sentido de pertenencia.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Como seres sociales, no tendría sentido creer que todo lo que piensas y haces es completamente original.
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
En este sentido, se debe evitar que, por ideas, estereotipos y roles de género, las mujeres que integran su familia y las
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
En este sentido, a partir de lo que refiere la Ley General de Educación, en su capítulo octavo, se menciona:
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
y en una familia que forman parte de una cultura; luego van construyendo su identidad y adquieren, paulatinamente, un sentido
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
En este sentido, tus espacios de convivencia forman parte del entorno, ya que este es un aspecto social más amplio.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Es así como estos tres conceptos se vinculan y adquieren un sentido más práctico.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
En este sentido, Jair y su novia tienen el deber de informarse mejor antes de decidir si tendrán o no relaciones; de hecho
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
En este sentido, comenzarás recordando que, al ser seres libres, podemos elegir qué pensar, decir o hacer y, por lo tanto
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Reafirmar nuestro sentido de pertenencia a la humanidad.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Analiza el siguiente caso:
Caso de Ariel
Ariel se ha sentido
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
En este sentido, los ciudadanos requieren participar activamente, no solo porque es un deber cívico o una responsabilidad
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
cierta información y tener en consideración otra; y permite entender el contexto de la información, sus fuentes y su sentido
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
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Como escuchaste, Roberto clarifica los aprendizajes que se obtienen de la cultura e invita a darle sentido
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
La última pregunta, que es la 7 y que está en sentido vertical.
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