Contenido · Ficha de clase

Causas de la Revolución Francesa

Tomaron la prisión de la Bastilla y liberaron a los presos. La Revolución había empezado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Revolución Francesa: en busca de la libertad, igualdad y fraternidad

No olvides invitar a tu familia a compartir sus propias aportaciones. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El liberalismo en la era de Napoleón

Su influencia fue tan importante que, con el paso del tiempo, muchos países desarrollaron sus propias leyes basándose en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por el camino de la libertad

de derechos individuales y gobierno limitado, que absorbían de obras como las del inglés John Locke; y aún más en sus propias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

quienes eran los dueños de los medios de producción, es decir, de las máquinas, las materias primas y la mano de obra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

La influencia de estos principios fue tan importante que, con el paso del tiempo, muchos países desarrollaron sus propias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

del siglo XIX, con el imperialismo se expandieron el capital industrial y financiero para controlar zonas de materias primas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el contexto

Las potencias europeas en la búsqueda de materias primas para acrecentar su producción se abalanzaron contra las zonas no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo II

Búsqueda de nuevas fuentes de materias primas. Capitalismo expansionista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundoh

se establecieron en África y Asia, debido a su riqueza natural: tenía oro, plata y otros metales, además de materias primas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consolidación de los Estados nacionales en Europa

de que una misión nacional debe llevarse a cabo y de que debe desarrollarse una idea colectiva, sería suficiente para probar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Civilizar o someter?

Como revisaste, las colonias eran una fuente de materias primas, un mercado para los productos industriales de las potencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Paz Armada

para desarrollar sus propias industrias y continuar en su competencia por ver qué nación era la más poderosa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camino a la Gran Guerra

necesidad de materiales como hierro y carbón, así como tungsteno y manganeso para fabricar acero y cobre, además de materias primas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Primera Guerra Mundial

“La vida en las trincheras” Lo que en un principio no eran más que simples zanjas, cavadas a toda prisa, se fueron convirtiendo

Ver contenido