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Repasando, ando

En los próximos días realizarás un repaso de algunos temas que revisamos en la primera etapa de las sesiones.

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De comas, puntos y mayúsculas

Recuerdas que después de un punto escribimos la primera letra en mayúscula. Coloca la letra A mayúscula.

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Objetos que hablan: discurso directo

canasta del compañero, tomará una de las frases de la lectura, la leerán en voz alta y la clasificará en la tabla que en la primera

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Te quiero decir lo que siento

El primero es un fragmento de un poema que se llama Mi abuela es un canto, y fue escrito por María Esther Pérez Feria.

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Leer para disfrutar

Fue la primera mujer iberoamericana y la segunda persona latinoamericana en recibir un premio Nobel.

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¡Construyamos definiciones!

El jugador 1 saca la primera tarjeta de la caja de palabras con la palabra Inclemencia y un papelito con 50 puntos.

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Entre todos definimos

La palabra primordial hace pensar en algo que es muy importante o primero de atender.

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¿Quién escribe poemas?

Salió de Chile en 1922 invitada por el gobierno mexicano para colaborar en los planes de la reforma educativa de este país

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Tú de un lado y yo del otro, tú jalas primero y yo después, y lo hacemos al ritmo de la música mientras cantamos.

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Los poemas y sus características

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/50 Lo primero que vamos a ver es el título del poema.

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De músicos, poetas y locos.

v=WVtAWFD-gzs El primero de los poemas que revisaremos es El gato sin botas. El segundo se llama “Negrita, la gatita”.

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Desplegando ideas

Primero se busca la información. Después se lee esa información para extraer las ideas principales.

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¡Revisemos el folleto!

Primer giro: La ruleta indica “Realiza una aportación”.

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¡A elaborar diagramas!

Primero, recuerda el tema de tu folleto, para hacerlo realiza un pequeño juego, el día de hoy para activarte.

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Vamos a escribir adivinanzas

Lo primero, es elegir un objeto, en este caso utilizaremos el cuaderno.

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