Resultados para: «palacio-de-cortés»
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
También, podemos fijarnos en la duración de cada uno, el de reversa, es muy corto, el de la ambulancia es corto, pero no
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· Ficha de clase
La ciencia me atrae
identifica el aprovechamiento de los imanes en situaciones y aparatos de uso cotidiano.
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
Énfasis:
Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo o modelado
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
Guerreros de la danza
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· Ficha de clase
Escucho y siento
un concierto de aves, ¿Te imaginas lo hermoso que ha de ser escuchar ese concierto de aves?
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· Ficha de clase
Bailemos y cantemos
Énfasis:
Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo libre que
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
Continuas con el tema principal de estas sesiones de Artes.
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Canción: “Raíz Viva”
Los Folkloristas, 50 aniversario / Palacio de Bellas Artes / México.
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· Ficha de clase
A mover el esqueleto
sin mover los pies de su lugar.
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
¿Qué percibiste en el movimiento de tu pulso en las diferencias de velocidades a la hora de tocar tu corazón en estado de
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
manera brusca, rápida y la mayor de las veces son cortos.
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· Ficha de clase
Identifico y actúo
Son todos aquellos que se producen de manera brusca, rápida y la mayor de las veces son cortos, por ejemplo, los movimientos
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
¿Quieres intentar nuevas formas de moverte de forma creativa?
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
4 flexión y extensión de las rodillas y apóyate sobre los dedos de los pies (metatarsos)
Es momento de realizar
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· Ficha de clase
Jugando en silencio
Juega con el cuerpo expresando ideas o acciones cortas sin palabras, que permitan ir desarrollando la habilidad de construir
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