Contenido · Ficha de clase

Visitantes misteriosos

Ya solo nos falta registrar cuántas huellas grandes hay.

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¿Quién mide?

Porque sus pasos son más grandes que los del caballo.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

más para que sean la vara 2 y vara 3 Con cada una de las tres varas que tenemos, vamos a medir el largo y el ancho de nuestro

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Preparando nuestra encuesta

Preparando nuestra encuesta

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Manos a la obra con la encuesta

Hay una duda, ¿Esta encuesta podría ser más grande? ¿Cómo más grande?

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Formando y ordenando cantidades

El número más grande es 1000 eso quiere decir que, el día que más ganancias hubo fue el miércoles.

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Fábrica de pelotas de béisbol

Compara las cantidades y gana el que haya construido la cantidad más grande.

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¿Cuánto mide?

Y ahora que lo pienso, los pasos de Roberto, son más grandes que los de Laura.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

La vara es una unidad de medida de longitud que se forma al colocar tres veces nuestros pies sin dejar espacios.

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Midiendo varas

Necesita de nuestra ayuda para poder resolverlo.

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Practicando y usando el metro

No creo que una tortuga sea tan grande, más bien se está hablando de un cocodrilo.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Veo, veo, un objeto que refleja nuestra propia imagen. ¿Qué es? Es el espejo.

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Multipliquemos por 5 y por 10

la grande pone 10 nopales.

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¿Es lo mismo?

A continuación, tienes una lámina que tiene 5 números grandes ya que son las respuestas de las multiplicaciones que se muestran

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La feria de las multiplicaciones

con la sesión jugarás, “Platos multiplicativos” este juego consiste en lo siguiente: Cada participante tiene un plato grande

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