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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Retoma la historia del niño que leía y leía su libro sobre los animales, esa historia narra cómo el protagonista lee con

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Otro niño o niña dice una letra y si forma parte de la palabra, quien dirige el juego la escribe en todos los lugares donde

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¡Ya lo puedo escribir!

Este niño lindo que nació de DÍA, quiere que lo lleven a comer sandía.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

tarjetas: MAMÁ, maleta CHEPITO, cheque HOMBRE, ojo, aunque se escriba sin “h” se escuchan igual al inicio NIÑA, niñero, nido

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¿Qué es, qué es?

Te muestro el dibujo que envió Leonardo Rodríguez, un niño de la ciudad de Pachuca.¡Son los zapatos!

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Palabras compuestas y algo más…

Un niño de tu edad llamado Juancito te sugirió escribir profesora entonces dice: la madre de isa es profesora.

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El uso del croquis

El primero es de una comunidad pequeña en donde el niño que lo dibujó pone las casas, los árboles, las montañas, los caminos

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Rondas y canciones

(una niña o niño del equipo del paje lo entrega a otro niño del equipo contrario).Equipo 2.

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Armando nombres

Esa experiencia le sirvió al niño para aprenderse de inmediato su nombre y también su dirección.

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¿Qué es una infografía?

Pero antes quisiera aclararle a Ricardo (el niño que no sabe qué significa que un síntoma) que síntoma es como una señal

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¡Tengo una credencial de lector!

Te comparto lo que la familia de un niño de primero de primaria realizó.

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Armando nombres

Esa experiencia le sirvió al niño para aprenderse de inmediato su nombre y también su dirección.

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¿Qué es una infografía?

Pero antes quisiera aclararle a Ricardo (el niño que no sabe qué significa que un síntoma) que síntoma es como una señal

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Organizando mi noticia

“Una foto de un niño o niña que está viendo por la ventana.

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Para buscar información necesitamos

El niño sabelotodo.

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