Contenido · Ficha de clase

Luces y ritmos

Identificarás cada una de las calidades intervenidas conformando un trabajo final.

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Te cuento en movimiento

Utiliza un banco. Comienza de los pies a la cabeza.

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A mover el esqueleto

Imagina que te acabamos de levantar y realizas un gran bostezo, abriendo la boca lo más grande que puedas, acompañado de

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Sigamos el pulso

Reconocer el pulso de la música como parte de la organización y del trabajo en equipo para obtener un resultado rítmico.

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Identifico y manifiesto

un lado a otro en 2 tiempos.

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Identifico y actúo

Deslizar hacia un solo lado 4 veces y 4 de regreso. Presionar y relajar 4 tiempos.

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¿Derecha o izquierda?

¿Quieres intentar nuevas formas de moverte de forma creativa?

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Brazos extendidos a los lados, flexiona el codo hasta alcanzar con la mano el hombro y regresar hacia el lado.

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Jugando en silencio

De un estudiante, es cualquier día en la vida de un estudiante.

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Adivina qué soy

Ahora agrega otra posibilidad de movimiento por medio de los siguientes símbolos.

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¡Imagino, comparto y celebro!

Una “taza de baño”. Un “señor muy viejito”. Una “jirafa de cuello muy largo”.

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¡Jugando con mi cuerpo!

Gira lentamente la cabeza como si fueran las aspas de ¡Un molino! ahora para el otro lado.

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Manifiesto mis emociones

Para la sesión del miércoles utilizarás un resorte de 2 mts. de largo y 1 cm. de ancho.

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Recuerdo y construyo

Para la próxima sesión del día miércoles necesitarás un resorte de 2 mts. de largo y 1 cm. de ancho.

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Canto y reinvento

Usa un volumen de voz moderado, identifica la altura y sobre todo con mucha concentración.

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