Contenido · Ficha de clase

Pedro y su casa

Cápsula Jonny Frank.

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Contenido · Ficha de clase

Para usar la biblioteca debemos…

Respetar los días y horarios de lectura de los libros de la biblioteca.

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Contenido · Ficha de clase

En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Tus horarios y actividades escolares estarán organizados de diferente forma, por ejemplo, pasarán un poco más de tiempo en

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Contenido · Ficha de clase

¡Ponle sonidos al cuento!

lo que expusieron Ofelia, Horacio y Minerva se acercó muchísimo a la idea del cuento, ¿No lo crees así?

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Contenido · Ficha de clase

El uso del croquis

croquis de la comunidad “San José” lo revisaras con la intención de saber cómo llegar a la “Poza grande”, a la “Casa de Horacio

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¿Quién será?

de los pacientes cuidándolos todo el día, revisando sus signos vitales, dándoles sus alimentos y medicamentos en los horarios

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¿Quién será?

de los pacientes cuidándolos todo el día, revisando sus signos vitales, dándoles sus alimentos y medicamentos en los horarios

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¿Quién será?

de los pacientes cuidándolos todo el día, revisando sus signos vitales, dándoles sus alimentos y medicamentos en los horarios

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Tus horarios y actividades escolares estarán organizados de diferente forma, por ejemplo, pasarán un poco más de tiempo en

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Para usar la biblioteca debemos…

Respetar los días y horarios de lectura de los libros de la biblioteca.

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¡Ponle sonidos al cuento!

, lo que expusieron Ofelia, Horacio y Minerva se acercó muchísimo a la idea del cuento, ¿No lo crees así?

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El uso del croquis

croquis de la comunidad “San José” lo revisaras con la intención de saber cómo llegar a la “Poza grande”, a la “Casa de Horacio

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¿Quién será?

de los pacientes cuidándolos todo el día, revisando sus signos vitales, dándoles sus alimentos y medicamentos en los horarios

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¿Quién será?

de los pacientes cuidándolos todo el día, revisando sus signos vitales, dándoles sus alimentos y medicamentos en los horarios

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