Contenido · Ficha de clase

Que la fuerza lo deforme...

El viejo columpio, de madera, se había roto tantas veces, la última vez por culpa de una mamá gorila que meció muy fuerte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

conmemoración del 5 de mayo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los tonos del sonido

Los tonos del sonido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Que pongan música moderna!

https://youtu.be/IEeXhDFJzdw (del min. 22.18 al 23.00) Puede parecer que hoy tomamos una clase de música y no de ciencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sonidos de la naturaleza

Sonidos de la naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que no escuchamos

identifica el aprovechamiento del sonido en diversos aparatos para satisfacer necesidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que nos ponen en alerta

identifica el aprovechamiento del sonido en diversos aparatos para satisfacer necesidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia me atrae

identifica el aprovechamiento de los imanes en situaciones y aparatos de uso cotidiano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

El trabajo de esta sesión sirvió para trabajar con las cualidades del sonido y del movimiento, así mismo, se inició con las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerreros de la danza

Guerreros de la danza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho y siento

En el caso del concierto de las aves, sabes distinguir, ¿Qué emoción es?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bailemos y cantemos

exprese las calidades del movimiento y que refleje la toma de decisiones de los NNA en cuanto al uso de colores fríos o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Luces y ritmos

Golpe en diagonal con la palma de la mano derecha alternando con izquierda 4 tiempos y flexión del tronco hacia atrás realizando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te cuento en movimiento

Comienza de los pies a la cabeza. Golpe con pie derecho fuerte alternar con izquierdo 2 tiempos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A mover el esqueleto

Énfasis: Agrega a su secuencia de movimientos corporales la calidad del movimiento en el espacio.

Ver contenido