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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Esta secuencia realiza dos veces.

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¿Derecha o izquierda?

v=W8mmfjpi5Oo Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste.

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Sigamos el pulso

El reto de hoy: Con lo aprendido en esta y otras clases de Artes busca una pieza musical infantil que puedas interpretar

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Te cuento en movimiento

Esta sesión fue con un enfoque folklórico y en la siguiente sesión te enfocarás en el género dancístico urbano.

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Sonido, música y movimiento

Cuando te sientes ansioso, tus movimientos son repetitivos y rápidos; cuando estas alegre, tu cuerpo se muestra más abierto

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Expresa lo que hiciste y cómo te sentiste durante estas actividades.

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Guerreros de la danza

SEPLEYENDA DE LOS VOLCANES: POPOCATEPETL E IZTACIHUATL ¿Qué sensación experimentaste al escuchar esta leyenda?

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Que sensaciones te producen estas obras. Observa con atención.

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Jugar con mi espacio personal

Esta canción se juega con las palmas.

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Juego y respeto

Para realizar esta actividad puedes pedirle a un familiar que juegue contigo para conformar más grande el equipo de juego

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Más canciones para el corazón

En esta sesión agregaste otras canciones a tu cancionero, para que no se te olviden.

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Organizo mis canciones

Realiza esta dinámica con por lo menos 3 canciones.¿Qué te pareció esta forma de organizar las canciones?

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La música que a mí me gusta

Pero algo muy importante es todas estas formas que tienes de jugar y explorar con la música y que has realizado durante estas

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Soy movimiento

¿Qué te pareció esta forma de percibir tu cuerpo?

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Los festejos en la escuela

¿Qué te gusta de esta época?Observa los siguientes videos donde alumnos de 2° comentan con respecto a esta celebración.

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