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Regreso a la calma

pensadas; concentrarte en algo y disfrutarlo más, pero cuando te agitas los pensamientos se confunden y tus sentidos no funcionan

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Un cuento de emociones

Al final terminaron haciendo de todo, pero nada funcionó, no aparecía el dueño de la cajita.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Cómo funcionan las cosas. Quiénes somos, nuestra identidad personal y colectiva.

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Componentes de mi identidad

Observa del minuto 3:33 al 5:17. Nuestra identidad compartida.

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Ejerzo mi derecho a la salud

tanto, cuando nos referimos a la “salud”, debemos tener presente que implica un estado de bienestar, no sólo físico o de funciones

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Para conocer acerca de ello, observa el siguiente video del minuto 0:59 al 5:28.

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Algunas experiencias de la no violencia

v=DBLJH1LgomY Revisa del tiempo 3:32 al 5:03.

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En el conflicto ambas partes sentimos

Imaginar un proyecto de vida y 5.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Audio 5.

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Acordar para solucionar las diferencias

Para poder llegar a resolver un conflicto, es necesario analizar la situación para conocer sus partes y las funciones de

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Actitudes ante el conflicto

Audio 5.

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

https://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/20/5/1126 Revisa del tiempo 05:12 al 06

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Cultura de paz entre las naciones

caso, uno de los compromisos principales con los que se debe cumplir, es no olvidar que la violencia no es un método funcional

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Por una cultura de paz para todas las personas

Existen muchas maneras de ponerlos en práctica, para conocer algunas observa el siguiente video del minuto 4:37 a 5:28.

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La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

con portada, datos de tu escuela y un dibujo representativo de la cultura de paz; como contenido, describe por lo menos 5

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