Resultados para: «coma»
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· Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Vas a leer como quedó la oración: Ángel ronca como tortuga.
Se realiza así con la última oración.
¡Esta actividad!
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· Ficha de clase
¿Por dónde comenzamos?
Busca algunos libros que traten sobre el cuerpo humano, como el que se muestra a continuación.
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· Ficha de clase
¿Soy o no soy o era?
Kevin: Siento dos objetos esféricos como si fueran pelotas, pero uno es chico y otro es más grande.
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· Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Vas a leer como quedó la oración: Ángel ronca como tortuga.
Se realiza así con la última oración.
¡Esta actividad!
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· Ficha de clase
¡TACOS, tacos o tacos!
Y si gustas anota otras palabras como rinoceronte que es una palabra larga, recuerda realizar su dibujo.
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· Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Vas a leer como quedó la oración: Ángel ronca como tortuga.
Se realiza así con la última oración.
¡Esta actividad!
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· Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Vas a leer como quedó la oración: Ángel ronca como tortuga.
Se realiza así con la última oración.
¡Esta actividad!
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· Ficha de clase
Pásele a la cocina
Escucha muy bien como empieza su nombre, empieza con “tlax” después con “ka” y por último “le”.
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· Ficha de clase
Prevención de embarazos adolescentes
conductas sexuales responsables que inciden en su salud: prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual (ITS), como
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· Ficha de clase
Darwin y la evolución de los seres vivos
Otros, como los que verás hoy, suceden a lo largo de cientos, miles o millones de años.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Características
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· Ficha de clase
Los refranes y las fábulas
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Características de los refranes, el lenguaje
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Características de los refranes.
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· Ficha de clase
Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo
; continúa trabajando las unidades de medida de tiempo (milenios, siglos, décadas, años) así como los términos a.
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio II
Énfasis:
emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
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