Resultados para: «coma»

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Estamos monográficos
coleccion · Ficha de clase
Estamos monográficos
Recuerda buscar en fuentes confiables, como libros, artículos, revistas, documentales.
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El tiempo y sus problemas
coleccion · Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
Y, además, recordar como podemos medir el tiempo en algo muy corto como el segundo y minuto, también cosas muy tardadas como
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Los descuentos de la papelería.
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Los descuentos de la papelería.
Bueno, como ves hay varias formas de resolver una resta.
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Entre los círculos, ¿qué hay?
coleccion · Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Primero elige cualquiera de las líneas que trazaste en el círculo como punto de partida y márcala con el cero.
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Entre los círculos, ¿qué hay?
coleccion · Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Primero elige cualquiera de las líneas que trazaste en el círculo como punto de partida y márcala con el cero.
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Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo
coleccion · Ficha de clase
Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo
; continúa trabajando las unidades de medida de tiempo (milenios, siglos, décadas, años) así como los términos a.
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Propiedades de la igualdad
coleccion · Ficha de clase
Propiedades de la igualdad
Esto se expresa matemáticamente como: O bien, si tenemos:En el ejemplo se estableció que 5x es igual a 5.
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¿Cómo soy?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo soy?
Cuando termines tu silueta, descríbele a la persona que te acompaña, como es que la dibujaste.
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Ayer, hoy y mañana
coleccion · Ficha de clase
Ayer, hoy y mañana
Como Claudia quería tener también el registro de sus actividades como su amigo Ernesto, por ello ella registro lo siguiente
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¿Rígido o flexible?
coleccion · Ficha de clase
¿Rígido o flexible?
Te das cuenta que, a pesar de que el frasco de vidrio y la botella de PET tienen características similares, como que son
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Pásele a la cocina
coleccion · Ficha de clase
Pásele a la cocina
Escucha muy bien como empieza su nombre, empieza con “tlax” después con “ka” y por último “le”.
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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
coleccion · Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Vas a leer como quedó la oración: Ángel ronca como tortuga. Se realiza así con la última oración.
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¡TACOS, tacos o tacos!
coleccion · Ficha de clase
¡TACOS, tacos o tacos!
dado cuenta de que algunos de los niños y las niñas que conozco piensan que sólo saben leer en determinados documentos como
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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
coleccion · Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Vas a leer como quedó la oración: Ángel ronca como tortuga. Se realiza así con la última oración.
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¡TACOS, tacos o tacos!
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¡TACOS, tacos o tacos!
dado cuenta de que algunos de los niños y las niñas que conozco piensan que sólo saben leer en determinados documentos como
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