Contenido · Ficha de clase

Transitando por la vía pública

Rojo 5 STOP Alto 6

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Jugando con los saludos en inglés

(Timmy contestó: No estoy bien, estoy triste, no tengo amigos por eso juego sólo con mi pelota). 6) Tommy- if

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Las palabras clave de una canción

6. No little monkeys jumping on the bed.

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Reconoce su belleza

://www.freepik.es/vector-premium/diseno-conceptual-educacion-infantil_7156539.htm#page=1&query=libro%20abierto&position=6

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Let’s make a fruit salad

Step 6. The fruit salad is ready. Step 1. Wash the strawberries, the grapes and the apples.

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Jugando con los saludos en inglés

(Timmy contestó: No estoy bien, estoy triste, no tengo amigos por eso juego sólo con mi pelota). 6) Tommy- if you want,

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Las palabras clave de una canción

6. No little monkeys jumping on the bed.None falls off and bumps his head.

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Reconoce su belleza

://www.freepik.es/vector-premium/diseno-conceptual-educacion-infantil_7156539.htm#page=1&query=libro%20abierto&position=6

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Let’s make a fruit salad

Step 6. The fruit salad is ready. Step 1. Wash the strawberries, the grapes and the apples. Step 5.

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Presentemos nuestro cartel

.- 6.- 7.- 8.- Observa cada uno de los carteles y responde las preguntas anteriores

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Artesanas en mi comunidad

otras clases, al igual que el náhuatl y el Hñahñu, la lengua Ch’ol también tiene un alfabeto que consta de 23 consonantes, 6

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El día y la noche

Viernes Sábado Hyats’i (Clarear el día) 6-

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Escribo y leo mi nombre

Las letras 2, 4 y 6 son vocales, corresponden a la letra inicial de las imágenes en las tarjetas.

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La primera versión de mi instructivo

Observa el siguiente video hasta el minuto 1:15 y del 1:39 a 2:02 y del 2:23 a 6:32 2. Vitamina Sé.

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¡Las ensaladas de mamá!

Horario: A partir de las 6:00 a.m.”

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