Contenido · Ficha de clase

Las palabras de la experiencia

de guion radiofónico”.Nombre del programa: “Las palabras de la experiencia”Modalidad en la que se realiza: Programa en vivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ñomndaa, la palabra del agua

les hablo en el idioma náhuatl, soy originario de una localidad llamada Tamoyon I, del municipio de Huautla, Hidalgo, vivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Puedes usar el cuadro que vimos al principio del programa y en español (o en la lengua indígena que hables) pregunta a tu

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mijkailjuit: costumbre y tradición

nuestros antepasados que nos la han legado, y en el “Mijkailjuitl”, Fiesta de los muertos, sentimos la presencia de nuestros seres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

¿Cómo se llama la comunidad donde vives? ¿Su nombre tiene un significado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

Ahora, haremos un ejercicio para recuperar la información que escuchamos y vimos en los videos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

, ¿Actuó como una especie de vengador de los indefensos seres?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

Así es, la imaginación es un don maravilloso que tenemos los seres humanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

Sabías que en México existen leyes que protegen sus derechos y deben aplicarse en todo el país independientemente de que vivas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

La celebración del día de muertos para los mazatecos es la unión que hay entre los vivos y los muertos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cosmovisión de mi pueblo

La concepción de la forma que tiene el cosmos, de la naturaleza, de los dioses, de la condición de los seres humanos y de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poemas en nuestras lenguas

nacionales.Actividad 5Observa el siguiente video donde hablantes de diversas lenguas, comparten porqué es necesario mantenerlas vivas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

El reto de hoy: Investiga con tu familia si en la comunidad donde vives hay niños y niñas migrantes, o si pasan por allí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canciones en nuestras lenguas

y niñas que lo hablan, lo que significa que las próximas generaciones dejarán de hablarlo, la mejor forma de mantener vivas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así somos los chinantecos

¡In+ jï ¡ El reto de hoy: Reúne la información que necesites para elaborar la monografía del lugar donde vives.

Ver contenido