Contenido · Ficha de clase

Percibo y exploro

Ahora con el tronco.

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Secuencias divertidas para compartir

En esta ocasión seguirás jugando y creando con el cuerpo a partir de figuras y formas que te agraden, pero de otras maneras

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Formas y figuras para jugar

¿Qué puedes hacer con ellas? recuerda que las sombras se modifican según el lugar de donde proviene la luz.

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Sonidos de aquí y allá para bailar

formas te hace imaginar y crear con el cuerpo, qué sonidos produce, que te preguntes y expreses con tu cuerpo si hace pausas

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Historias con el cuerpo

Historias con el cuerpo

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Cancionero familiar

Ejemplo: Si eligieron la de “Ahí viene el tren” escribe por qué te gusta y la colocas en el cancionero de acuerdo con la

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Jugando con mi rockola

Jugando con mi rockola

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Objetos con vida

Objetos con vida

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El movimiento, el sonido y el color

El movimiento, el sonido y el color

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Emociones en las artes: la esperanza

Continuarás con el proyecto de los ciclos en la vida: festejar con las artes. ¿Qué hacemos?

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Los festejos en la escuela

inicio de acuerdo con el calendario que comprende 12 meses e inicia con el mes de enero y culmina en el mes de diciembre

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Observo y me divierto

recuerda que puedes crear muchas cosas a través de puntos, e incluso dar o transmitir una idea con el solo hecho de dibujar

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Sonidos para imaginar y jugar

¿Qué sentiste con ese sonido? ¿Te recordó algún sonido que has escuchado antes?

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Al girar la ruleta y según la opción que les toco, tuvieron que mencionar o actuar una situación que hayan visto en el fragmento

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Juguemos a crear danzas

Énfasis: reinterpreta el fragmento elegido de un concierto o coreografía para niños, con el objetivo

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