Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

1936 y 1939 García Lorca manifiesta por medio de los poemas de este volumen, entre otras cosas, una crisis personal, social

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Recordando historias y juegos de palabras

Los relatos de la tradición oral son usados para establecer el orden y el equilibrio social.

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Cómo hacer una exposición

más relevante de una fuente, para hacerlo, es necesario realizar una lectura completa para tener una idea global del contenido

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Recuerda que, en quinto grado, ya estudiaste esta clase de textos al trabajar con la práctica social del lenguaje 1.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Esto lo estudiaremos, cuando trabajes con la práctica social del lenguaje 11.

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Organizadores gráficos

dinámica y ayudan a sistematizar la información, son fáciles y rápidos de consultar y ayudan a una mejor comprensión del contenido

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Características del reportaje y de tu localidad

El título y los subtítulos de cada reportaje dan una idea general del contenido de los mismos.

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Funciones y estructura del reportaje

Elegir los contenidos que se abordarán y definir cómo se estructurarán y cuál será el estilo del reportaje.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Aprendizaje esperado: Se adentra en el análisis de las letras: comprende el contenido de canciones

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Definición y características del reportaje

Ubícate en la página 42 de tu libro de texto y lee el propósito de la práctica social del lenguaje: Escribir un reportaje

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Lectura del guion de radio

Vamos a recordar lo que hemos aprendido en torno a esta práctica social del lenguaje. 1.- Te presentamos

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Elaboración de guion radiofónico II

Tú puedes darle variedad al contenido, pues éste dependerá del público al que va dirigido.

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El día de muertos

Recuerda que tu tema de investigación puede ser una celebración tradicional, las formas de organización social, las danzas

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Elaboración de un reportaje

Seguirás trabajando la práctica social del lenguaje número 4 “Escribir un reportaje sobre tu localidad”.

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

momento, el personaje de nuestra historia, en cambio, cuando escribimos en tercera persona, es como si estuviéramos contando

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