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¿Sumó o restó?

Si las fichas van hacia adelante o hacia abajo en el tablero, sumas y si van hacia atrás o hacia arriba, restas.

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

En la primera columna dice que dibujes los recipientes de acuerdo a su capacidad: hasta arriba vas a dibujar al que le cabe

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Sumamos

Y si restas de 10 en 10 te trasladas hacia arriba. Te falta otro método de suma y resta. ¿Cuál es?

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¿Sumó o restó?

Si las fichas van hacia adelante o hacia abajo en el tablero, sumas y si van hacia atrás o hacia arriba, restas.

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El último día de clases

De arriba abajo, de manera vertical. ¿Cuántas columnas debe de la tabla? 2 ¿Estás seguro?

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El mural de manteles

Recuerda que las filas son líneas que van de izquierda a derecha horizontalmente y las columnas de arriba abajo, es decir

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Las hojas de colores

La estrategia es contar de 10 en 10 La siguiente pregunta es: Revisa la información de arriba y dice que son 6 hojas sueltas

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

El número de arriba, el numerador, representa las partes a las que queremos hacer referencia.

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Problemas multiplicativos II

Ahora si completamos la división: Colocamos el 8 arriba y 8X5 = 40 así que en el residuo queda 0 Por lo tanto, 1/5 = 0.8Km.pero

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Si en la figura original el tronco aparece hasta abajo, por eso mismo, en el reflejo, aparece hasta arriba, pegado al eje

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Buscando lugares en el teatro

pero en el primero, el escenario aparece arriba del plano y en el segundo, el escenario aparece debajo, por lo que en realidad

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Problemas multiplicativos II

El 5 no cabe en el cuatro, en el cociente, arriba del 4 coloca 0.

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm

de arriba a la derecha por el de abajo a la izquierda (en diagonal) y dividido por el de arriba a la izquierda.

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Buscando lugares en el teatro

pero en el primero, el escenario aparece arriba del plano y en el segundo, el escenario aparece debajo, por lo que en realidad

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¿Quién va adelante? II

Por ejemplo, si multiplicas por dos arriba y abajo, te das cuenta que 8/10 es igual a 16/20.

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