Resultados para: «apoyar-a-los-otros»
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apoyan?
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· Ficha de clase
Objetos con vida
Aprendiste a dar vida a los objetos, a jugar con ellos, a crear con ellos movimientos, y lograste crear
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· Ficha de clase
El movimiento, el sonido y el color
Los fuegos artificiales son utilizados con la finalidad de dar a conocer que hay una gran festividad y por lo cual todos
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· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
de buenos deseos y vas a decidir a quién se lo regalarías de tu familia, amigos, conocidos o desconocidos.
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· Ficha de clase
Los festejos en la escuela
Los festejos en la escuela
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· Ficha de clase
Observo y me divierto
¿Y si agregas otro punto?
Entonces, ¿Qué comienzas a crear?
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Después de que has explorado los sonidos que puedes producir con estos objetos, vas a ponerlos a que platiquen.
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
El
otro día Mario vio ópera en la televisión y se sorprendió de lo estupendo que cantaban.
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· Ficha de clase
Juguemos a crear danzas
Juguemos a crear danzas
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· Ficha de clase
De China a México
De China a México
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
papá o a mamá.
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
y en cada uno de los diferentes países de nuestro planeta lo hacemos de acuerdo a nuestras creencias, tradiciones, orígenes
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· Ficha de clase
Un concierto desde mi casa
Podemos escuchar una manifestación artística en “vivo”, es decir asistiendo a un evento programado como los que se organizan
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· Ficha de clase
Imaginar y sentir danza
Yo pude percibir un poco; considero que los colores ayudaron a que tuviera esa sensación.
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
Aprenderás a adaptar una manifestación artística ante un público, para experimentar el reto de mostrar el trabajo ante los
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· Ficha de clase
Despertar sonidos y movimientos
Vayan mencionando los sonidos que podrían estar presentes en los diferentes lugares, e imaginen otros que podrían estar.
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