Resultados para: «recorrido-por-el-pasado»

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Percibo y exploro
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Percibo y exploro
, por ejemplo: Agita el pandero: S acudirte .
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Secuencias divertidas para compartir
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Secuencias divertidas para compartir
Describe cada forma con sus características, por ejemplo, es ondulada porque hay curvas, es quebrada porque al doblar el
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Formas y figuras para jugar
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Formas y figuras para jugar
lo que pasa con las sombras dependiendo de donde esté colocada la luz, por ejemplo, influye la posición del sol para que
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Sonidos de aquí y allá para bailar
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Sonidos de aquí y allá para bailar
Actividad 1 Comienza por explorar el silencio sonoro, parece extraño pensar que hay un silencio
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Historias con el cuerpo
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Historias con el cuerpo
Historias con el cuerpo
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Cancionero familiar
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Cancionero familiar
Ejemplo: Si eligieron la de “Ahí viene el tren” escribe por qué te gusta y la colocas en el cancionero de acuerdo con la
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Jugando con mi rockola
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Jugando con mi rockola
el lápiz, cuando termina la música el que se quedó con el lápiz pasará al centro y bailará al ritmo de la canción, mientras
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Objetos con vida
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Objetos con vida
Para que te puedas concentrar y te animes reproduce el siguiente video.
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El movimiento, el sonido y el color
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El movimiento, el sonido y el color
El movimiento, el sonido y el color
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Emociones en las artes: la esperanza
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Emociones en las artes: la esperanza
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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Los festejos en la escuela
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Los festejos en la escuela
porque antiguamente ese era el día en que, pasadas las celebraciones de sus señores, a los esclavos se les permitía por fin
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Observo y me divierto
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Observo y me divierto
, por ejemplo, si tu nariz la percibes fría es probable que relaciones con un color azul claro y así sucesivamente con el
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Sonidos para imaginar y jugar
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Sonidos para imaginar y jugar
Por ejemplo, si registras un bostezo, vas a bostezar. El registro es amplio.
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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
En la ópera puedes encontrar muchos lenguajes, por ejemplo: el color, el movimiento, el manejo del espacio, el tiempo, etc
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Juguemos a crear danzas
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Juguemos a crear danzas
Énfasis: reinterpreta el fragmento elegido de un concierto o coreografía para niños, con el objetivo
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